2014-2015
- Septembre –Les photos du mois
- Septembre –Le programme
Note for parents: For your reference, this is the basic program/vocabulary covered in class in September and does not reflect the inquiry that is happening in class. In addition to that, the students are extended according to their individual needs. As these extensions are individual and vary from one student to another they are not marked down as part of the program. Most of the students continuously enrich their vocabulary in class by using the visual/ digital resources provided.
Grade 1 Exposure to the following topics, which are not expected to be acquired as yet.
- Comment tu t’appelles ? Je m’appelle….
- Comment ça va ? Ça va très bien, merci. Ça va comme-ci, comme ça. Ça va mal : je suis malade, je suis fatigué, je suis triste, je suis en colère.
- Bonjour Madame, Bonjour Monsieur, merci, au revoir, à bientôt.
- Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix
- Rituels : « Je te dis bonjour, tu me dis bonjour, on se dit bonjour et bonne journée », « Au revoir les amis, au revoir »
Grade 2-revision
- Comment tu t’appelles ?
- Comment ça va ? Super ! Ça va très bien, merci.Ça va comme-ci, comme ça. Bof ! Ça va mal / ça ne va pas : je suis malade, je suis fatigué, je suis triste, je suis en colère.
- Tu as quel âge ? J’ai sept/huit/neuf ans.
- Tu as un animal ?-Oui, j’ai : un/ deux/trois lapin(s), un chien, un chat, un oiseau, une tortue, un hamster, un poisson, un cheval, une souris + jaune, blanc, gris, rouge, marron, vert, bleu, rouge, rose, violet, orange, etc -Non, je n’ai pas d’animal.
- Quel sport tu aimes ? J’aime/j’adore : la danse, la natation, le tennis, le foot, le rugby, le basket, le ski, le skate, le ping-pong, etc
- Quel sport tu détestes ? Je déteste + les sports
- Qu’est-ce que tu manges ? Je mange + du gâteau, du chocolat, du poulet, du poisson, du pain, des frites, de la glace, une banane, une orange
- Où vas-tu en vacances ? En vacances je vais à + Paris, Londres, New-York, Sidney, Pise, Doubaï en avion, en voiture, en train, en hélicoptère, en bus, en bateau, à pied, à moto, à vélo
Revision paper-g2-revision debut d’annee, Revision Gros Pierre -facile g2
Revision questions: g2-revision questions
Grade 3- révision
- Comment tu t’appelles ?
- Comment ça va ? Super ! Ça va très bien, merci.Ça va comme-ci, comme ça. Bof ! Ça va mal / ca ne va pas : je suis malade, je suis fatigué, je suis triste, je suis en colère.
- Tu as quel âge ? J’ai huit/neuf/dix ans.
- Tu as un animal ?-Oui, j’ai : un/ deux/trois lapin(s), un chien, un chat, un oiseau, une tortue, un hamster, un poisson, un cheval, une souris, une tarentule + jaune, blanc, gris, rouge, marron, vert, bleu, rouge, rose, violet, orange, etc-Non, je n’ai pas d’animal.
- Quel sport tu aimes ? J’aime/j’adore : la danse, la natation, le tennis, le foot, le rugby, le basket, le ski, le skate, le ping-pong, etc
- Quel sport tu détestes ? Je déteste + les sports
- Quel animal tu aimes/détestes ? J’aime/déteste le lion, le tigre, le singe, le chameau, le serpent, le loup, l’ours, la girafe, le zèbre, l’éléphant
- Le lion est comment ? Le lion est grand, fort, amusant, mignon, brave, méchant, rapide, mince, gros, grand, petit, moche et ….+ les couleurs
- Qu’est-ce que tu manges ? Je mange + du gâteau, du chocolat, du poulet, du poisson, du pain, des frites, de la glace, une banane, une orange, une pizza, des biscuits, des bonbons
- Tu as des frères et sœurs ?-Oui, j’ai une sœur et deux frères.-Non, je n’ai pas de sœurs et frères.
- Tu as les yeux et les cheveux de quelle couleur ? J’ai les yeux bleus/verts, marron, noirs, gris, noisette et les cheveux noirs, blonds, châtains, bruns/marron, gris, roux
- Qu’est-ce que tu fais le week-end ? Le week-end je fais du sport, je dors, je lis un livre, je regarde la télé, je dessine, je joue au foot, j’écoute de la musique, etc ( only a brief overview, will be taught and extended later)
Revision paper-g3-revision debut d’annee
Revision: Revision Gros Pierre -g3
Grade 4
Revision paper: Revision, Revision Gros Pierre
Revision questions: g4,5-revision
Grade 5
Revision: Revision Gros Pierre
Revision questions: g4,5-revision
- Octobre-Les photos du mois
- Octobre-Le programme
Grade 1-same as September + :
- Tu as quel âge? J’ai six ans. J’ai sept ans. J’ai huit ans, etc
- Comment ça va? Ca va mal. Pourquoi? Je suis malade / je suis fatigué / je suis triste / je suis en colère
Tu as quel âge? Tu as quel age
Grade 2– complete revision + :
- Ma famille: moi, ma mère, mon père, mon frère, ma soeur, mon grand-père, ma grand-mère, ma tante, mon oncle, mon cousin, ma cousine
- Distinction between ma (f) / mon (m)
Ma famille: g2-ma_famille
Grade 3–complete revision + :
- Moi- Qui suis? ( all topics revise throughout revision)
- Extension: Je peux lire, je peux ecrire, je peux manger, je peux boire, je peux jouer au foot/au basket/ au tennis, je peux pleurer, je peux sauter, je peux grimper ( avec Madame Sirbu)
Je peux: g3-je peux cartes pour dessiner-pour le blog
Pour pratiquer: liens
Grade 4
- Les adjectifs- Tu es comment? Je suis + petit, grand, mince, gros, amusant, marrant, beau/belle, rapide, paresseux, moche, lent, timide, bavard, intelligent, sportif, brave, méchant, etc
- M/F -how to find the feminin forms starting from the masculin ones
Les adjectifs: g4-les adjectifs
Grade 5
1. Creating Calligrammes-shape poems; exemple:
2. Expressing opinions: j’aime, j’adore, je déteste, je n’aime pas, je préfère
Les opinions: g5- les opinions
- Novembre/ Décembre- Les photos du mois
- Novembre/ Décembre- le programme
Grade 1- révision + Les sports
1. Quel sport tu aimes? J’aime + les sports : le foot, le basket, la danse, le tennis, le ski, le skate, le rugby, le ping-pong, la natation, le hockey, le vélo, etc
2. Quel sport tu détestes? Je déteste + les sports : le foot, le basket, la danse, le tennis, le ski, le skate, le rugby, le ping-pong, la natation, le hockey, le vélo, etc
3. J’aime le foot et le basket.
4. Les voyelles « a » et « i« .
Grade 2 -continuation « Ma famille »
1. Tu as des freres et soeurs? Oui, j’ai un frère et deux soeurs.
Non, je n’ai pas de frères et soeurs, etc
2. Comment s’appelle ta soeur/ ta mère/ ta grand-mère/ ta cousine/ ta tante? Ma soeur s’appelle Maryam.
3. Comment s’appelle ton frere/ ton père/ ton grand-père/ ton cousin/ ton tante? Mon frère s’appelle Nasser.
4. Extension:
Ton frère est comment? Mon frère est: petit, grand, beau, sympa, méchant, gentil, nul, amusant, embêtant, etc
Ta soeur est comment? Ma soeur est: petite, grande, belle, sympa, méchante, gentille, nulle, amusante, embêtante, etc
Grade 3– continuation « Moi »
1. Je m’appelle, j’ai….ans, je suis + nationnalité, je parle…. + langue, j’ai + frères et soeurs, j’ai + les yeux, les cheveux, j’aime (divers), je déteste (divers), je mange…, je bois…., j’ai + un animal, le week-end, je …. + activitiés, je peux….. + verbes, je suis …. + adjectif, etc
2. Ecrire une lettre-échange avec un collegue d’autre autre classe
Note: During this unit, the students had a lot of freedom in terms of vocabulary they would like to learn and use in their letters
Grade 4– révision +continuation Les adjectifs
1. Passage de » je » a « il/elle »: j’ai → il/ elle a, tu es → il/elle est, je vais → il/elle va, je fais → il/elle fait, je dors → il/elle dort, j’aime → il/elle aime, je déteste → il/elle déteste, je mange → il/elle mange, je regarde → il/ elle regarde, j’écoute → il/elle écoute, etc
2. Faire des descriptions de petits extra-terrestres et des monstres.
Grade 5 -Les opinions: Les matières scolaires & Quel est ton truc préféré?
1. Les opinions: j’aime, j’adore, je déteste, je n’aime pas + parce que + c’est + un adjectif: intéressant, super, génial, facile, amusant, provoquant, fatiguant, nul, difficile, ennuyeux
2. Les matières scolaire: le francais, l’anglais, l’allemenad, l’espagnol, les maths, les sciences, l’histoire-geo, la technologie, la musique, la religion/ l’ islamique, l’art/le dessin, le theatre, l’informatique, le sport, etc
3. Qu’est-ce que tu aimes à l’école?J’aime le français parce que c’est intéressant et amusant.
4. Quelle est ta matière préférée? Ma matière préférée c’est le sport parce que c’est génial.
5. Quel (m) / quelle (f)
- Janvier – Les photos du mois
- Janvier – le programme
Grade 1 -La nourriture
1. Qu’est-ce que tu manges? Je mange+ du poulet, du poisson, du pain, du chocolat, du gâteau des bonbons, de la glace, de la pizza, du fromage, etc
2.Qu’est-ce que tu manges? Je mange + la nourriture
3. Qu’est-ce que tu aimes manger? J’aime + la nourriture
4. Qu’est-ce que tu detestes manger? Je déteste + la nourriture
5. La lettre « o »/ le son « o »: « o », « au », « eau »
6. La chanson: Mon sandwich préféré
7. la nourriture g1 ( Note: Students have been encouraged to find out and learn other food words of their choice, so they might be able to recall at lot more words than what is presented in the Power Point)
8. Additional activities here:
Grade 2-Les animaux domestiques
1. Tu as un animal à la maison? J’ai : un chien, un chat, un lapin, une tortue, un serpent, un cheval, une tarentule, un hamster, une souris, etc
2. Les couleurs, les nombres ( ici) : J’ai un cheval marron et une tortue verte
3. Des phrases plus complexes: J’ai un petit chien noir, deux lapins gris et 10 poissons orange
4. Quel animal tu aimes? J’aime + les animaux
5. Quel animal tu détestes? Je déteste + les animaux
6. Les voyelles « a », « i », « o », « u » et les sons « oi », « ou », « eau »
7. Plus d’exercises ici
8. Chanson: Tu as un animal à la maison?
9. les animaux domestiques-gr.2
Grade 3 – les lettres & la nourriture
1. Repondre aux lettres de leurs correspondents
2.Commencer la nourriture
3. Qu’est-ce que tu manges? Je mange: du poulet, du poisson, du riz, du chocolat, un bonbon, du gâteau, du pain, des céréales, des fruits, des légumes
4. Qu’est-ce que tu bois? Je bois: du jus de fruits, de l’eau, du thé, du coca
5. La difference entre: un/du, une/de la , des/les
5. Exercices en plus ici
6. Le vocabulaire: nourriture et boissons gr 3
Grade 4-les monstres & les vêtements
1. Completer la description des monstres; partager et discuter
2. Commencer les vêtements
3. Qu’est-ce que tu portes? Je porte: un pantalon, un pull, un sweat, un jean, un T-shirt, un polo, un short, une chemise, une robe, une jupe, une veste, une écharpe, des sandales, des baskets, des chaussures, etc
4. Des exercices ici
5. Le vocabulaire les vetements -grade 4
Grade 5-Quel est ton truc préféré? & Les nombres ( 100 et plus)
1. Quel (m)/ Quelle(f)?
2. Quel est ton sport ( ton sportif, ton film, ton plat, ton acteur, ton pays, ton jour, etc) prefere? Mon sport préféré c’est le foot parce que c’est genial.
3. Quelle est ta couleur ( matiere, musique, etc) préféré? Ma couleur préféré c’est le blanc parce que c’est joli.
4. Un exemple de travail: Mes trucs preferes
5. Commencer les nombres → 100 ( +)
6. Pratiquez ici
Merci pour montrer tout votre dur travail sincerement abdullah
🙂