Apprenons le français!

Le blog du departement de français de Uptown School Dubai

2014-2015

  • SeptembreLes photos du mois
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Bienvenue dans la salle de français de Madame Sirbu!

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Salut!

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Bonjour Madame! Comment ça va?

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Bonjour Monsieur! Bonjour Monsieur!

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La toile en ficelle

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Petite révision…

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On discute..

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Les règles de discipline, c’est réglé!

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Je m’appelle Titou! 🙂

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Notre salle de français

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Je suis Emirienne, j’apprends le français

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Et moi, je suis Roumain et j’apprends le français

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Un bébé -guépard!

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Comment dit-on….?

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Travail de groupe

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Collaboration, une des attitude IB

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Je m’appelle…… Et toi?

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Au revoir Madame! Au revoir Madame!

 

  • SeptembreLe programme

Note for parents: For your reference, this is the basic program/vocabulary covered in class in September  and does not reflect the inquiry that is happening in class. In addition to that, the students are extended according to their individual needs. As these extensions are individual and vary from one student to another they are not marked down as part of the program. Most of the students continuously enrich their vocabulary in class by using the visual/ digital resources provided.

 

Grade 1 Exposure to the following topics,  which are not expected to be acquired as yet.

  1. Comment tu t’appelles ? Je m’appelle….
  2. Comment ça va ? Ça va très bien, merci. Ça va comme-ci, comme ça. Ça va mal : je suis malade, je suis fatigué, je suis triste, je suis en colère.
  3. Bonjour Madame, Bonjour Monsieur, merci, au revoir, à bientôt.
  4. Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix
  5. Rituels : « Je te dis bonjour, tu me dis bonjour, on se dit bonjour et bonne journée », « Au revoir les amis, au revoir »

Grade 2-revision

  1. Comment tu t’appelles ?
  2. Comment ça va ? Super ! Ça va très bien, merci.Ça va comme-ci, comme ça. Bof ! Ça va mal / ça ne va pas : je suis malade, je suis fatigué, je suis triste, je suis en colère.
  3. Tu as quel âge ? J’ai sept/huit/neuf ans.
  4. Tu as un animal ?-Oui, j’ai : un/ deux/trois lapin(s), un chien, un chat, un oiseau, une tortue, un hamster, un poisson, un cheval, une souris + jaune, blanc, gris, rouge, marron, vert, bleu, rouge, rose, violet, orange, etc -Non, je n’ai pas d’animal.
  5. Quel sport tu aimes ? J’aime/j’adore : la danse, la natation, le tennis, le foot, le rugby, le basket, le ski, le skate, le ping-pong, etc
  6. Quel sport tu détestes ? Je déteste + les sports
  7. Qu’est-ce que tu manges ? Je mange + du gâteau, du chocolat, du poulet, du poisson, du pain, des frites, de la glace, une banane, une orange
  8. Où vas-tu en vacances ? En vacances je vais à + Paris, Londres, New-York, Sidney, Pise, Doubaï en avion, en voiture, en train, en hélicoptère, en bus, en bateau, à pied, à moto, à vélo

Revision paper-g2-revision debut d’annee, Revision Gros Pierre -facile g2

Revision questions: g2-revision questions

 

Grade 3- révision

  1. Comment tu t’appelles ?
  2. Comment ça va ? Super ! Ça va très bien, merci.Ça va comme-ci, comme ça. Bof ! Ça va mal / ca ne va pas : je suis malade, je suis fatigué, je suis triste, je suis en colère.
  3. Tu as quel âge ? J’ai huit/neuf/dix ans.
  4. Tu as un animal ?-Oui, j’ai : un/ deux/trois lapin(s), un chien, un chat, un oiseau, une tortue, un hamster, un poisson, un cheval, une souris, une tarentule + jaune, blanc, gris, rouge, marron, vert, bleu, rouge, rose, violet, orange, etc-Non, je n’ai pas d’animal.
  5. Quel sport tu aimes ? J’aime/j’adore : la danse, la natation, le tennis, le foot, le rugby, le basket, le ski, le skate, le ping-pong, etc
  6. Quel sport tu détestes ? Je déteste + les sports
  7. Quel animal tu aimes/détestes ? J’aime/déteste le lion, le tigre, le singe, le chameau, le serpent, le loup, l’ours, la girafe, le zèbre, l’éléphant
  8. Le lion est comment ? Le lion est grand, fort, amusant, mignon, brave, méchant, rapide, mince, gros, grand, petit, moche et ….+ les couleurs
  9. Qu’est-ce que tu manges ? Je mange + du gâteau, du chocolat, du poulet, du poisson, du pain, des frites, de la glace, une banane, une orange, une pizza, des biscuits, des bonbons
  10. Tu as des frères et sœurs ?-Oui, j’ai une sœur et deux frères.-Non, je n’ai pas de sœurs et frères.
  11. Tu as les yeux et les cheveux de quelle couleur ? J’ai les yeux bleus/verts, marron, noirs, gris, noisette et les cheveux noirs, blonds, châtains, bruns/marron, gris, roux
  12. Qu’est-ce que tu fais le week-end ? Le week-end je fais du sport, je dors, je lis un livre, je regarde la télé, je dessine, je joue au foot, j’écoute de la musique, etc ( only a brief overview, will be taught and extended later)

Revision paper-g3-revision debut d’annee

Revision:  Revision Gros Pierre -g3

 

Grade 4

Revision paper: Revision, Revision Gros Pierre

Revision questions: g4,5-revision

 

Grade 5

Revision: Revision Gros Pierre

Revision questions:  g4,5-revision

 

  • Octobre-Les photos du mois
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Bonjour!

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Dialogue et entre-aide

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Bingo!!! On joue en équipe!

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Nous apprenons ensemble!

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Travail sur les calligrammes

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Je réussis tout seul!!!

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On s’amuse bien ensemble

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Je suis anglaise, je parle anglais…

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Je m’inspire pour travailler toute seule

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C’est très joli!!!!

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Moi, je peux….

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Je suis intelligent, tu es intelligente, nous sommes intelligents

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Tu as quel age?

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Je sais compter mes monstres….. 🙂

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Les adjectifs: masculin…. féminin…..

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Je sais quoi faire….

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Je commence a écrire en français

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Je vais réussir!!

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Des histoires digitales? Oh, je sais le faire! 🙂

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Je choisis bien mes sources de recherche

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Je sais utiliser les adjectifs pour faire de petites descriptions

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Je sais, je sais…

 

  • Octobre-Le programme

Grade 1-same as September + :

  1. Tu as quel âge? J’ai six ans. J’ai sept ans. J’ai huit ans, etc
  2. Comment ça va? Ca va mal. Pourquoi? Je suis malade / je suis fatigué / je suis triste / je suis en colère

Tu as quel âge? Tu as quel age

 

Grade 2complete revision + :

  1. Ma famille: moi, ma mère, mon père, mon frère, ma soeur, mon grand-père, ma grand-mère, ma tante, mon oncle, mon cousin, ma cousine
  2. Distinction between ma (f) / mon (m)

Ma famille: g2-ma_famille

 

Grade 3complete revision + :

  1. Moi- Qui suis? ( all topics revise throughout revision)
  2. Extension: Je peux lire, je peux ecrire, je peux manger, je peux boire, je peux jouer au foot/au basket/ au tennis, je peux pleurer, je peux sauter, je peux grimper ( avec Madame Sirbu)

Je peux: g3-je peux cartes pour dessiner-pour le blog

Pour pratiquer: liens

 

Grade 4

  1. Les adjectifs- Tu es comment? Je suis + petit, grand, mince, gros, amusant, marrant, beau/belle, rapide, paresseux, moche, lent, timide, bavard, intelligent, sportif, brave, méchant, etc
  2. M/F -how to find the feminin forms starting from the masculin ones

Les adjectifs: g4-les adjectifs

Grade 5

1.  Creating Calligrammes-shape poems; exemple:

calligramme

             2.  Expressing opinions: j’aime, j’adore, je déteste, je n’aime pas, je préfère

Les opinions: g5- les opinions

 

  • Novembre/ Décembre- Les photos du mois   

 

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Qu’est-ce que je peux faire?

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Je peux écrire une histoire digitale!

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Moi aussi!!!

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Les adjectifs, pas si simples que ça!

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Tu as des frères et sœurs?

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Oui, j’ai un frère et une sœur

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« a » et « i », ce sont des voyelles !!

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Quel sport tu aimes?

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J’aime la natation!!

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Regarde, je me débrouille avec le dictionnaire!

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Quelle est ta matière préférée?

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Ma matière préférée c’est le français, bien sur!

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J’écris une lettre en français a mon correspondant

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Je veux bien finir ma lettre a temps!!

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Il faut que les lettres soient bien jolies!

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Alors je dessine….

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… et je décore de mon mieux 🙂

  • Novembre/ Décembre- le programme

 Grade 1- révision + Les sports

1. Quel sport tu aimes? J’aime + les sports : le foot, le basket, la danse, le tennis, le ski, le skate, le rugby, le ping-pong, la natation, le hockey, le vélo, etc

2. Quel sport tu détestes? Je déteste + les sports : le foot, le basket, la danse, le tennis, le ski, le skate, le rugby, le ping-pong, la natation, le hockey, le vélo, etc

3. J’aime le foot et le basket.

4. Les voyelles « a » et « i« .

les sports-g1

 

Grade 2 -continuation « Ma famille »

1. Tu as des freres et soeurs? Oui, j’ai un frère et deux soeurs.

Non, je n’ai pas de frères et soeurs, etc

2. Comment s’appelle ta soeur/ ta mère/ ta grand-mère/ ta cousine/ ta tante? Ma soeur s’appelle Maryam.

3. Comment s’appelle ton frere/ ton père/ ton grand-père/ ton cousin/ ton tante? Mon frère s’appelle Nasser.

4. Extension:

Ton frère est comment? Mon frère est: petit, grand, beau, sympa, méchant, gentil, nul, amusant, embêtant, etc

Ta soeur est comment? Ma soeur est: petite, grande, belle, sympa, méchante, gentille, nulle, amusante, embêtante, etc

Tu as des frères et soeurs

 

Grade 3– continuation « Moi  »

1. Je m’appelle, j’ai….ans, je suis + nationnalité, je parle…. + langue, j’ai + frères et soeurs, j’ai + les yeux, les cheveux, j’aime (divers), je déteste (divers), je mange…, je bois…., j’ai + un animal, le week-end, je …. + activitiés, je peux….. + verbes, je suis …. + adjectif, etc

2. Ecrire une lettre-échange avec un collegue d’autre autre classe

Note: During this unit, the students had a lot of freedom in terms of vocabulary they would like to learn and use in their letters

 

Grade 4 révision +continuation  Les adjectifs

1. Passage de  » je » a « il/elle »: j’ai → il/ elle a, tu es → il/elle est, je vais → il/elle va, je fais → il/elle fait, je dors → il/elle dort, j’aime → il/elle aime,  je déteste → il/elle déteste, je mange → il/elle mange, je regarde → il/ elle regarde, j’écoute → il/elle écoute, etc

2. Faire des descriptions de petits extra-terrestres et des monstres.

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Grade 5 -Les opinions: Les matières scolaires & Quel est ton truc préféré?

1. Les opinions: j’aime, j’adore, je déteste, je n’aime pas + parce que + c’est + un adjectif: intéressant, super, génial, facile, amusant, provoquant,  fatiguant, nul, difficile, ennuyeux

2. Les matières scolaire: le francais, l’anglais, l’allemenad, l’espagnol, les maths, les sciences, l’histoire-geo, la technologie, la musique, la religion/ l’ islamique, l’art/le dessin, le theatre, l’informatique, le sport, etc

3. Qu’est-ce que tu aimes à l’école?J’aime le français parce que c’est intéressant et amusant.

4. Quelle est ta matière préférée? Ma matière préférée c’est le sport parce que c’est génial.

5. Quel (m) / quelle (f)

 

  • Janvier – Les photos du mois    
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Mon monstre s’appelle….

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Qu’est-ce que tu aimes manger?

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J’aime les bonbons et le chocolat.

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1,2,3- le poisson!

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J’aime les bananes. Et toi? J’aime la glace 🙂

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Tu as un animal a la maison?

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Je sais faire un chameau!!!

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un serpent, un lion…..

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et moi, j’ai trouve un éléphant!!

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Mes trucs préférés sont……

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Ma couleur préférée c’est le rose

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Quels sont tes trucs préférés?

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Madame Sirbu, quelle est votre matière préférée? Le français…

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Du courriel…

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Moi aussi….

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Moi aussi, mais je ne comprends pas son écriture…..

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Ça te plait? C’est génial!!!

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Une pizza aux champignons ou une pizza au chocolat? Nous sommes tous captives

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du nouveau vocabulaire

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on joue pour apprendre

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et on s’amuse aussi

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c’est pas facile

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une nouvelle unité et j’apprends tout seul….

 

  • Janvier – le programme

Grade 1  -La nourriture

1. Qu’est-ce que tu manges? Je mange+ du poulet, du poisson, du pain, du chocolat, du gâteau des bonbons, de la glace, de la pizza, du fromage, etc

2.Qu’est-ce que tu manges? Je mange + la nourriture

3. Qu’est-ce que tu aimes manger? J’aime + la nourriture

4. Qu’est-ce que tu detestes manger? Je déteste + la nourriture

5. La lettre « o »/ le son « o »: « o », « au », « eau »

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6. La chanson: Mon sandwich préféré

7. la nourriture g1 ( Note: Students have been encouraged to find out and learn other food words of their choice, so they might be able to recall at lot more words than what is presented in the Power Point)

8. Additional activities here:

 

Grade 2-Les animaux domestiques

1. Tu as un animal à la maison? J’ai : un chien, un chat, un lapin, une tortue, un serpent, un cheval, une tarentule, un hamster, une souris, etc

2. Les couleurs, les nombres ( ici) : J’ai un cheval marron et une tortue verte

3. Des phrases plus complexes: J’ai un petit chien noir, deux lapins gris et 10 poissons orange

4. Quel animal tu aimes? J’aime + les animaux

5. Quel animal tu détestes? Je déteste + les animaux

6. Les voyelles « a », « i », « o », « u » et les sons « oi », « ou », « eau »

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7. Plus d’exercises ici

8. Chanson: Tu as un animal  à la maison?

9. les animaux domestiques-gr.2

 

Grade 3 – les lettres & la nourriture

1. Repondre aux lettres de leurs correspondents

TC

2.Commencer la nourriture

3. Qu’est-ce que tu manges? Je mange: du poulet, du poisson, du riz, du chocolat, un bonbon, du gâteau, du pain, des céréales, des fruits, des légumes

4. Qu’est-ce que tu bois? Je bois: du jus de fruits, de l’eau, du thé, du coca

5. La difference entre: un/du, une/de la , des/les

5. Exercices en plus ici

6. Le vocabulaire: nourriture et boissons gr 3

 

Grade 4-les monstres & les vêtements

1. Completer la description des monstres; partager et discuter

2. Commencer les vêtements

3. Qu’est-ce que tu portes? Je porte: un pantalon, un pull, un sweat, un jean, un T-shirt, un polo, un short, une chemise, une robe, une jupe, une veste, une écharpe, des sandales, des baskets, des chaussures, etc

4. Des exercices ici

5. Le vocabulaire les vetements -grade 4

 

Grade 5-Quel est ton truc préféré? & Les nombres ( 100 et plus)

1. Quel (m)/ Quelle(f)?

2. Quel est ton sport ( ton sportif, ton film, ton plat, ton acteur, ton pays, ton jour, etc) prefere? Mon sport préféré c’est le foot parce que c’est genial.

3. Quelle est ta couleur ( matiere, musique, etc) préféré? Ma couleur préféré c’est le blanc parce que c’est joli.

4. Un exemple de travail: Mes trucs preferes

5. Commencer les nombres → 100 ( +)

6. Pratiquez ici

 

3 Comments to

“2014-2015”

  1. octobre 16th, 2014 at 8:53       Abdullah jumale Says:

    Merci pour montrer tout votre dur travail sincerement abdullah


  2. novembre 5th, 2014 at 6:43       msirbu Says:

    🙂


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