Apprenons le français!

Le blog du departement de français de Uptown Primary School Dubai

Publications anciennes

Grade 1

  • Septembre-Octobre La photo du mois
  • Run-Pu et Dylan(1W)-Un sondage: Quels sports tu aimes?

A survey: What sports do you like?

Dylan: “Quels sports tu aimes, Run-Pu?”

 

  • Novembre-Les photos du mois
  • Durant l’ Unité de Recherche sur comment garder la bonne forme, on a appris quels sont les sports que l’on pratique pour être en bonne forme et qu’est-ce qu’on mange pour être en bonne santé. Les jeux sont partie intégrante de nos leçons.

During the Uoi on Keeping fit and healthy, we have learned what sports do we do to be in good shape and what food we shoud eat to be healthy. Games are an important part of our lessons.

Lyna: “Qu’est-ce que tu manges..?”

 

 

 

 

 

 

 

” C’est moi la première!”

 

 

Un concours en équipes-il y a des mini-profs

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • Les éléves s’entraînent à la conversation avec de petits dialogues.

The students are practising their communication skills through short dialogues.

Adriana: “Qu’est-ce que tu aimes manger, Sakina?”

 

 

 

 

 

 

 

 

Maia: “Qu’est-ce que tu détestes manger, Maria?”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • Voilà ici le vocabulaire de base pour cette unité:

Here is the vocabulary learned during this unit:

les sports

la nourriture

 

  • Chansons-Clique pour écouter:

Songs-Click to listen:

 

  • Decembre-Les photos du mois

Cyrus et Eliel (1K) et la pyramide alimentaire

Erin-1K et les aliments sains de son choix

Khaled, Majid and Marc: “Qu’est-ce que tu aimes manger?”

Maria(1W):”J’ai trouvé des tomates!”

1W-Un excercice d’ecriture

 

  •  Des jolies chansons pour vous:

Some nice little songs for you:

 

  • Janvier-Les photos du mois
  • Au mois de janvier, en grade1, on s’est concentrés sur La météo.

In January, in grade 1, we have learned about the Weather

” Quel temps fait-il?”-Le grand livre

Il fait chaud!!!!!

Rashid: ” Quel temps fait-il, Zachary?” ” Il fait du soleil!”

Dalia, Rewa et Khaled-1K-Un domino

Zaid-1W-” Il y a de l’orage!”

Maryam-1W-Des activités numériques

… en train de trouver le chemin correct

 

  •  Pour approfondir le vocabulaire enseigné, veuillez consulter ces deux présentations PowerPoint-sur deux niveaux différents:

In order to enhance the vocabulary taught during this unit, please see the PowerPoint presentations below, on two different levels:

quel temps fait-il-gr.1

quel temps fait-il -gr.3.ppt

 

  • Et je suis sure que vous allez aimer ces chansons:

And I am sure you will like these songs:

 

  • Février-Les photos du mois

Cyrus (1K) et son livre:”L’ours au soleil”

Tahnoon-1K-Mon dé: ” Quel temps fait-il?”

Christina-1K-concentrée sur son travail

Rewa-1K au TBI-” Comment tu t’appelles?

Majid-1K au TBI: ” Qu’est-ce que tu manges?”

1K-Puzzle questions-réponses

Kimaya et Dalia à la recherche de la réponse correcte

1W-Puzzle questions-réponses

 

  • Mars-Les photos du mois
  • Au mois de mars on a célébré la Francophonie et on a appris quelques activités pour répondre à la question ” Qu’est-ce que tu fais?”. On a aussi joué un peu avec les jours de la semaine.

In March we have celebrated the Francophonia and we have learned about activities, in order to answer to the question” What do you do?”. We also played a little bit with the days of the week.

“C’est moi le premier!!!”

” 1, 2, 3…”

Lyna et Kayley-” Ça, ou ça…?”

Kimaya-Mon livre des activités

” Qu’est-ce que tu fais?”-on joue, on s’amuse…

” C’est un chat!”

Tahnoon-Mon livre des activités

Erin-1K-L’évantail de ma semaine

  •  Voilà ici le vocabulaire de base du mois.

Here is the basic vocabulary of the month.

Qu’est-ce que tu fais?-grade1

 

  • Et les vidéos du mois, pour vous aider avec l’acquisition du vocabulaire:

And the videos of the month, to help with with the vocabulary acquisition:

 

  • Avril-Les photos du mois

 

Run-Pu(1W) en train de remettre des phrases en ordre

Les filles aussi…

1K-” Je lis un livre. Et toi?”

C’est moi le premier!!!

1K-concours

” Si je mets un peu de jaune…..”

 

  •  Mai-Juin -Les photos du mois
  • Aux mois de mai et de juin en grade 1 on a appris des choses à propos des endroits speciaux et des moyens de transport. On a appris à utiliser les verbes ” avoir” et ” aller” pour former des phrases. On a aussi decouvert les couleurs.

In Mai and June we have learned about special places and about means of transport. We have learned how to use the verbs ” to have” and ” to go” in sentences. We have also discovered the colours in French.

 

Sakina-1W : ” J’ai un cheval marron”

Rashid-1W ” J’ ai un ballon jaune!”

1W- à la recherche des couleurs…

Majid-1K “J’ai une moto rouge…”

1W- je connais toutes les couleurs…

 

Grade 2

Septembre-Octobre Les photos du mois

  • Les élèves de grade 2L s’amusent bien: on chante, on danse et on joue des jeux. C’est comme ça qu’on apprend.

2L students are having lots of fun: we sing, we danse, we play games…This is how we learn.

Si je mets un peu de rouge et j’ajoute un peu de bleu…..

“Un, deux, trois, quatre-j’ai une trousse violette”

 

  • Novembre- Les photos du mois
  • Aux mois d’octobre et novembre on a appris les affaires scolaires et dire ce qu’on a dans nos sacs. On vient de commencer à apprendre “La famille”.

In October and November we have learned to name some school items and describe the content of our school bags. We have just started learning about our family.

Muath-2L : “Dans mon sac j’ai…..”

 

Christa-2L: “Dans ma famille il y a…..”

 

  • Voilà ici le vocabulaire de base pour cette unité:

Here is the vocabulary learned during this unit:

les affaires scolaires

ma_famille

 

  • Chansons. Clique pour ecouter:

Songs. Click to listen:

 

  • Décembre-Les photos du mois

2L-Tu as des frères et soeurs?

2L- Jeu de mémoire

Messina et Shahad (2L)- Interview

2L-On bouge!!!

  • Et voilà une jolie chanson pour réviser le vocabulaire appris et en apprendre plus:

Here is a nice little song to revise the vocabulary and learn some more:

 

  • Janvier-Les photos du mois
  • En janvier on a appris à parler un peu de notre famille:

In January we have learned to talk a little bit about our families:

2L-En train de faire les marionnettes pour décrire leurs familles..

pareil….

Anikait-2L en train de découvrir quelques adjectifs

Lara-2L: ” Voici ma famille!

Shahd-2L: ” Ma mère s’appelle….. et mon père s’appelle…..”

 

  • Et voilà des présentations et des vidéo pour vous aider à reviser le vocabulaire de base:

And here are some videos and PowerPoint presentations to help you revise the basic vocabulary:

gr2-description famille

 

 

  • Février-Les photos du mois
  • Au mois de février en grade 2 on a appris les animaux domestiques

In February in grade 2 we have learned about pets.

Messina-2L: ” Qu’est-ce que tu vois?”

2L-Pause lecture

Muath-2L ” Moi, je lis!”

Maximilian-2L ” Mon poisson multicolore”

 

  • Mars-Les photos du mois
  • Au mois de mars on a célébré la Francophonie et on a joué avec notre imagination. On a fait un film ensemble.

In March we have celebrated the Francophonia and we had fun imagining different things. We made a movie together.

 

 

Brian-2L s’amuse à regarder la vidéo

On joue au foot…..

Maxi-2L: ” Imagine un poisson multicolore à carreaux”

 

  • Et une petite histoire pour vous. Imagine….

And a small story for you. Imagine….

 

 

 

 

 

 

  • Avril-Les photos du mois
  • En avril on a appris et revisé les sports.

In April we have learned and revise the sports.

2L-La statue des sports

Survey-”Qu’est-ce que tu fais le week-end?”

Hamza et Anton:” Et toi?”

Hamza-Jeu de mémoire

 

Jeu des statues

 

  • Mai-Juin Les photos du mois
  • Aux mois de mai et de juin on a appris les parties du corps en français. Maintenant on sait dire la couleur des yeux et des cheveux.

In Mai and June we have learned the body parts in French. Now we know how to say the colour of eyes and hair.

Messina-2L-Ma semaine

“Tu as les yeux de quelle couleur?”

“J’ai les yeux marron”

” Tu as les cheveux de quelle couleur?”

“J’ai les cheveux blonds”

Et voilà notre chanson préférée

Jean-Petit qui danse

 

  • Et voilà notre chanson préférée: Jean-Petit qui danse

 

Grade 3

Septembre-Octobre La photo du mois

  • Les élèves de 3M au milieu d’un “word-puzzle” durant l’unité- Qui suis-je?

3M students solving a word puzzle during their UoI -What makes me, me?

Je m’appelle……………..

  • Nathan en train de faire son calligramme:

Nathan working on his calligramme:

J’adore les livres!

 

  • Novembre- Les photos du mois

Les élèves ont appris de façon interactive à parler d’eux-mêmes et à se décrire à l’écrit. Ils se sont beaucoup amusés.

The sudents have learned in an interactive way to talk/write about themselves. They had lots of fun.

Lauren: ” Il faut se mettre en ordre…”

On joue au ” catapulte le prof”

 

  • Voilà ici le vocabulaire de base de cette unité.

Here is the basic vocabulary for this unit.

 

  • Chansons-Clique pour écouter:

Songs-Click to listen:

 

  • Décembre-Les photos du mois

“Où est-ce que tu vas, Taha?”- “Je vais au supermarché”

3T- Le jeu des quatre villes

Sam (3M) a ecrit une lettre pour son correspondant(e) qu’il ne connaît pas encore…

Amal (3T)-reçoit la lettre de Sam et se prépare pour lui répondre..

Ziad (3T)- en train de lire la lettre de son correspondant de 3M

Neel (3T) -en train de repondre à la lettre de son correspondant de 3M

 

  • Au mois de décembre on a commencé à apprendre La ville. Veuillez regarder l’animation pour voir le vocabulaire enseigné:

In december, we started to learn about The City. Please watch the animation for the vocabulary taught:


 

  • Et une jolie chanson pour vous:

And a nice little song for you:

 

  • Janvier-Les photos du mois
  • En janvier, on a créée nos propres villes en utilisant un programme sur l’ordinateur.

In January we have designed our own cities, using a computer program.

Hamdan-3M- “Ma ville”

Tous branchés…..

Joanne-3M- ” Madame, j’ai fini!”

Voilà ma ville!

Où est-ce que tu vas?

Mohammed-3M : Je vais au café!”

 

  • Pour ne pas oublier le vocabulaire de base, regardez les présentations suivantes:

To help you remember the vocabulary taught, watch the presentations bellow:

LES ENDROITS

 

  • Cette histoire va aussi vous aider:

This story is also going to help you:

La semaine de Daniel

 

 

 

 

 

 

  • Février-Les photos du mois
  • Au mois de février en grade 3 on a appris quel temps fait-il; beaucoup d’activités amusantes nous ont aidé à mieux apprendre.

In February we have learned about the weather; lots of fun learning opportunities helped us learn better.

 

3M-On veut tous répondre aux questions

Sam-3M, très content de recevoir la lettre de son correspondant de 3T

Matteo-3M, en train de lire la lettre de son correspondant de 3T

Shaheer-3T, adore les jeux numériques

Amal 3T, la chasse au trésor

Concours entre les groupes

“Quel temps fait-il à Paris? À Paris il fait……”

 

  • Vous pouvez retrouver ici le vocabulaire de base pour cette unité:

Here you can find the main vocabulary of the unit:

quel temps fait-il -gr.3.ppt

 

  • Mars-Les photos du mois

 

Abdulrahman-3T L’evantail de ma semaine

Laila-3T Ma semaine

3M-Creation des jeux

Ashley-3M Le certificat

Victoria-3T Jeu de memoire

Jeux-echanges

Jenya-3T Zip-Zap

  • Pour reviser le vocabulaire de base du mois, clique sur le lien ci-dessous.

To revise the basic vocabulary of the month, click on the link below:

les activites

 

  • Avril-Les photos du mois
  • Au mois d’avril on s’est concentrés sur la structure de la phrase. On a appris a faire des phrases plus complexes avec au moins deux verbes.

In April we have focused on the sentence structure. We have learned to make longer sentences, with at least two verbs.

Ida-3T- à la recherche des mots

3T-Questions-réponses

3M-Dialogues

 

  • Mai-Juin Les photos du mois
  • Aux mois de mai et de juin on a appris la nourriture et les boissons.

In Mai and June we have learned about food and drinks.

Abdulrahman-3T ” Mmmm, c’est délicieux!”

” Je mange…….. et je bois……..”

On fait des posters

Sondage: ” Qu’est-ce que tu aimes manger?”

3M-Sondage: ” Qu’est-ce que tu détestes boire?”

3M-On apprend les resultats des sondages

3T-On n’oublie pas de jouer un peu

 

 

Grade 4

  • Septembre-Octobre Les photos du mois
  • Voilà Amelia avec sa boîte de DJ créée pour le concert de grade 4. Elle est trop cool!

Here is Amelia with her DJ box that she took action and created for the concert. She is so cool!

Apprenons le français, c’est cool!

 

  • Voilà des photos du concert de grade 4. En français, ils ont chanté une chanson qu’ils ont choisie eux-mêmes et qui s’appelle: Apprenons le français!

Here are some pictures from the grade 4 concert. In French, they were singing a song about learning French at Uptown, that they have chosen as a class.

Je m’appelle Yasmine, je suis canadienne! Je m’appelle Abeer, je suis pakistanaise!

Salut Aya! Bonjour Dheeraj!

 

  • Novembre-Les photos du mois
  • Au mois de novembre on a appris comment garder la forme.

In November we have learned what to do for our Personal Wellbeing.

Asal-4T: “Je mange sain”

Aya-4T: “Un mot de mon choix -c’est masculin”

Augustus-4T: ” Masculin, feminin, pluriel????”

 

  • Voilà ici le vocabulaire de base pour cette unité:

Here is the vocabulary learned during this unit:

Je suis en bonne forme-part1

Je suis en bonne forme-part2

 

  • Chansons-Clique pour écouter:

Songs-Click to listen:

 

  • Décembre-Les photos du mois

Amelia(4T)- en train de travailler sur son PowerPoint: MENS SANA IN CORPORE SANO

Ahmad (4T)-cherchant des images pour son PowerPoint; MENS SANA IN CORPORE SANO

Dheeraj (4T) – en train de présenter son PowerPoint: MENS SANA IN CORPORE SANO

Karim (4T): “Le hotdog c’est masculin!”

 

  • Une autre chanson pour vous, pour reviser le vocabulaire de la nourriture:

Another song for you, to revise the vocabulary for food:

 

  • Janvier-Les photos du mois
  • Au mois de janvier, en grade 4, on a decouvert le concepte de ” creativité” et on a essayé de decouvrir les mécanismes de notre propre creativité

In January, in grade 4, we have unwrapped the concept of “creativity” as we tried to discover the mechanisms of our own creativity.

 

A la recherche de notre propre créativité

Plongés dans nos propres idées

Mélange de couleurs et de formes….

Remue-meninge sur l’idée de créativité

“Qu’est-ce que c’est la créativité???”

Wasfi-4T: “J’ai trouvé!!! La créativité c’est…..”

 

  • Pour approfondir ce concepte, veuillez regardez les vidéos suivants:

To get deeper into this concept, watch the videos below:

 

 

  • Février-Les photos du mois
  • En février on a présenté nos créations pour la Mini-Exposition; les élèves ont montré leurs créativité à travers différents activités: des peintures, des BD, des petits monstres. Les élèves de 4T ont enregistré leurs descriptions à l’aide des technologies modernes.

In February we have presented our creations for the Mini-Exhibition; the students have shown their creativity through different learning opportunities: paintings, cartoons, monsters descriptions. 4T students have recorded their descriptions by means of new technologies.

 

4T-Jean petit qui danse-amusement total

Mohammed Ahli-4T nous présente son monstre

Wasfi-4T nous présente son monstre

Aya et Abeer-4T-travail en groupes sur les adjectifs

Matthew-4T et sa mère en train d’ écouter l’enregistrement sur l’étiquette

 

  • Mars -Les photos du mois

 

4T-Preparation des jeux

4T-Encore des jeux

pareil..

 

 

  • Avril-Les photos du mois
  • Au mois d’avril nous avons continué le travail sur les Ecosysthemes.

In April we have continued to work on the unit about the Ecosythems.

Raven-4T-recherche

Abdelaziz et Mohammed-4T-apprendre…

Augustus-4T-extraire des informations..

..réutiliser les informations aquises…

….et créer…

Mais on n’oublie pas de s’amuser aussi: “Fling the teacher!”

 

  • Mai-Juin Les photos du mois
  • Aux mois de mai et de juin on a appris les vêtements et les styles préférés.

In Mai and June we have learned about clothes and favorite fashion styles.

4T-Travail de groupe-à la decouverte du nouveau vocabulaire

Dheeraj-4T: ” Je porte……”

Manasa-4T- jeux numériques

 

Grade 5

  • Septembre-Octobre Les photos du mois
  • Au mois de septembre on est allé visiter l’ exposition: S.O.S-La Terre! à l’Alliance française. Plusieurs ateliers de lecture ont été organisés dans la médiatèque. Les élèves ont appris des informations intéressantes sur le développement durable mais aussi du nouveau vocabulaire.

In September we visited the exhibition S.O.S-La Terre! at l’Alliance française. Several informational and entertaining reading workshops were organised for our students who also enjoyed learning some things about the sustainability of the Earth as well as new vocabulary.

 

 

 

 

 

 

 

  • Octobre-Novembre-Les photos du mois
  • Au mois d’octobre et novembre on s’est concentrés sur Leaders. On a appris ce qui fait un vrai leader et on a decouvert des leaders français dans de divers domaines.

In October and November we have studied about what makes a Leader. We have also discovered French leaders from different ares.

Nadin: ” Ebani, pourquoi tu es un leader?’

Mahdi: “Je suis un leader!”

 

  • Voilà le vocabulaire de base de cette unité:

Here is the basic vocabulary for this unit:

garcon-leader

 

 

 

 

 

fille-leader

 

 

 

 

 

 

  • Chansons-Clique pour écouter:

Songs-Click to listen:

 

  • Et une petite histoire:

And a small story:

 

 

  • Décembre-Les photos du mois

 

Lisa en train d’écrire une histoire digitale

Simone et Barbara-Les pyramides des phrases

Grade 5-Tirage au sort pour créer un personnage bizarre

Kiarash (gr.5)-travaillant

Mahdi (gr 5)-notre personnage bizarre commence à prendre forme

 

  • Au mois de décembre on a commencé à apprendre quelques verbes et on a aussi revisé les nombres

In decembre we have started to lean some verbs and we have revised the numbers.

  • Les pyramides des phrases:

 

  • Ça va vous aider à réviser:

This is going to help you revise:

 

  • Janvier-Les photos du mois
  • En Janvier, on a créé des video à l’aide du logiciel MovieMaker. C’était super!

In January, we have made some videos using Movie Maker. That was cool!

Yoser, grade 5- ” Moi!”

Les élèves de grade 5 en train de travailler sur leurs vidéos

Voici les résultats de notre mise en commun

Et ça, c’est le côté “artistique”

Kareem-5R et le quiz de la semaine

  • Et voilà un exemple de vidéo:

Here is an example:

Simone2

 

  • Regardez ces vidéos:

 

 

  • Février-Les photos du mois

Nos vidéos créés à l’aide du logiciel Movie Maker

Visionnement des vidéos

 

  • Mars-Les photos du mois

Amelia-5T En train d’ecrire une histoire digitale

Grade 5-Travail de groupe

Recherche-travail de groupe

Kareem et Waleed-dialogue

Barbara et Simone-dialogues

Grade 5-A la decouverte des chateaux de la Loire

Grade 5-très intéressés

Fascinées!!

 

  • Pour reviser le vocabulaire de base du mois, clique sur le lien ci-dessous.

To revise the basic vocabulary of the month, click on the link below:

g5-questions-dialogues

 

  • Et la vidéo suivante va vous aider à vous rappeller les plus importants châteaux de la Vallée de la Loire.

And this video will help you remember the names of the most important castles on the Loire Valley.

 

  • Avril-Les photos du mois
  • Au mois d’avril on a commencé àtravailler pour l’Exposition; les enfants se sont engagés dans plusieurs projets et vous pouvez les voir ici au travail.

In April we have started to work on our Exhibition projects. The kids were involved in several projects and here you can see them working.

 

Grade 5s et les TICE

Concentrées….

….en groupes….

…ou individuellement…

…très attentive…

..un peu pressés…

..mais impliqués….

….dediée…

…et très intéressé…

…mais sans oublier de s’amuser bien ensemble…

…entre amis…

 

  • Mai-Juin Les photos du mois
  • En grade 5 la fin d’ année a été marquée par l’ Exposition. Quelle aventure et quelle satisfaction que de voir tout le monde reusir!!!

In grade 5 the end of year was marked my the Exhibition. What an adventure and what satisfaction to see everybody making it!

 

 L’ACTU-2011 -2012

  • Le 26 octobre 2011, à Uptown School a eu lieu un autre atelier de formation de prof-à-prof, cette fois-ci en collaboration avec l’ Ambassade de France. L’ atelier, animé par Mihaela Sirbu-enseignante de FLE à Uptown School Dubai et Cécile Real-attachée de cooperation pour le français à Doubai et inspectrice de français pour le KHDA, a été un vrai succes et a récu de nombreuses appréciations et remerciements de la part des autres professeurs de francais de 12 autres écoles de Doubai et de Sharjah. L’objectif de cet atelier a été d’apprendre à créer une vidéo à l’aide du logiciel Movie Maker en utilisant une approche interculturelle de l’ identité: MOI entant que ALTER et EGO, basée sur “les dix mots qui te racontent”, le thème proposé cette année par La fédération internationnale des professeurs de français. Pour trois heures, dans une atmosphère decontractée, les maîtres ont eu l’opportunité d’analyser et de débattre le concept de l’identité et en même temps d’ apprendre à utiliser un logiciel moderne et utile pour créer des ressources nouvelles très attractives.

On the 26 of October, another French workshop was organized at Uptown School in collaboration with the French Embassy. The job-alike workshop, run by Mihaela Sirbu-French Teacher at Uptown and Cecile Real-Attachée de Cooperation pour le français and French Inspector for KHDA, was a real success and counted numerous positive feedback and appreciations from the participants, all FrenchTeachers from 12 schools across Dubai and Sharjah.

The focus of the workshop was to create a Movie Maker video using an intercultural approach of the identity: ME as EGO and ALTER, based on the new “10 words that talk about yourself”, which is the theme proposed for this year by the International Organization of the French Teachers. During three hours, in a relaxed atmosphere, the teachers had the opportunity to wrap and unwrap the concept of “identity” through a virtual trip inside and outside of it, and in the same time to learn how to use an enjoyable and valuable digital tool to create new and attractive resources.

 

 

 

 

 

 

 

  • Si vous êtes intéressés à étudier le français en France, voilà ici quelques cours offerts:

If you are interested in studying French in France, here are some courses that you may find tempting:

 

  • L’ Alliance Française de DoubaÏ vous propose de différents événements culturels.

Alliance Francaise of Dubai is inviting you to various cultural events..

 

LA FRANCOPHONIE

  • Le mois de mars c’est le mois de la francophonie. Partout dans le monde on célébre la langue française. Clique sur l’image pour visioner le massage d’Abdou Diouf, Secrétaire général de la Francophonie

March is the month of the ” francophonie”-celebration of French language everywhere in the word. Click on the picture to see the message of Abdou Diouf, General Secretary of the ” Francophonie”

 

  • Ici vous pouvez lire son message:

Here is the written message:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • Le 4 MARS 2012-Présentation Editions Milan-Bayard a Uptown School Dubai

  • L’ Alliance Française de DoubaÏ vous propose, de nouveau, des cours de français, pour enfants et adultes.

  • Des films français à Doubaï:

 

 

 

 

 

 

  • Une autre formation très appréciée a eu lieu à Uptown School, animée par notre enseignante de français Mihaela Sirbu et sa collègue de Sharjah, Nezha Zahran.

La formation a été un compte-rendu des cours que les deux maitresses ont suivis l’été passé a l’Université de Nantes en France avec une bourse d’étude d’un mois offert par L’ Ambassade de France à Doubaï. Pour un mois elles ont pris part dans une fantastique aventure internationale qui s’est déroulée autour de la magie de la langue française, à côté d’autre 400 profs de français de partout dans le monde.

Pour deux heures, dans une atmosphère décontractée, 20 profs de différentes écoles de Doubaï ont participes dans une expérience d’apprentissage interactive centrée sur deux grands thèmes : Le questionnement ouvert et La simulation globale dans l’apprentissage des langues.

Beaucoup de commentaires d’appréciation, de l’enthousiasme, de l’humour et de la joie ont été les ingrédients d’une soirée très réussie.

Yet another successful French workshop took place at Uptown School Dubai, led by our French Teacher, Mihaela Sirbu together with Nezha Zahran, a colleague from Sharjah.

The workshop was a follow up from the courses that the two of them attended last summer at University of Nantes, France, were they have been granted a month scholarship offered by the French Embassy in Dubai. For a whole month they have been part of a fantastic international adventure around the magic of the French language, together with more than 400 French Teachers from all over the world.

For two hours, in a relaxed atmosphere, 20 teachers from various schools in Dubai have been part of an interactive learning experience centered around two topics: Open questioning and Global simulation in language learning.

Lots of positive feedback, passion, involvement, humor and enjoyment of learning were the ingredients of a successful evening.

U

Grand bonjour à tout le monde!

Septembre-Octobre 2012 Les Photos du mois

  • En debut d’année, en grade 1, on a appris à se saluer et à demander des questions tout simples comme: Comment ça va? Comment tu t’appelles? Tu as quel âge? Quel sport tu aimes?

On a biensur appris à répondre à ces questions, à compter jusqu’a 10, à participer dans de petits rituels et à chanter beacoup de chansons.

On vient de commencer l’Unité de Recherche sur comment garder la bonne forme et on a appris comment dire quelques sports en français.

In Grade 1 we have started to learn some greetings and how to answer some basic questions. We have, of course, learned to answer those questions, to count to 10, to participate in short class rituals and we have learned lots of songs. We have just started the UoI on ” Keeping fit and healthy”, so we have discovered how to name some sports in French. We are now learning to ask about our favourites sports and reply to the question.

Bonjour, comment ça va?

Comment tu t’appelles?

Je m’appelle Peter Pan! Et toi?

Moi, je m’appelle Mikey Mouse!

Caleb et Sana: ” un, deux, trois….”

Sarah:”….. huit, neuf, dix!”

Sana:” Tu as quel age, Shanae?”

Bingo!!!

  • Ici vous avez de jolies chansons pour reviser le vocabulaire appris.

Here you have some nice songs pour revise the vocabulary taught.

 

  • Vous pouvez aussi jouer des jeux intéractifs pour réviser le vocabulaire appris à l’ école.

You can also play some intercative games here pour revise de vocabulary learned at school.

les sports-g1

 

Novembre-Décembre 2012 Les Photos du mois

  • Au mois de décembre on a appris la nourriture. Les élèves ont appris à demander:”Qu’est-ce que tu aimes manger?” et “Qu’est-ce que tu détestes manger?” et biensûr ils peuvent répondre à ces questions.

In December we hae studied food in French. The students have learned how to ask “What do you like to eat?” and “What you don’t like to eat?” and of course, they can answer these questions.

Jeu de mémoire

Qu’est-ce que tu aimes manger?

Qu’est-ce que tu détestes manger?

Serpents et escaliers-on s’amuse bien!

Trouve la bonne carte!

Hamad:”Je mange une orange!”

Karim:”Je peux écrire!”

 

  • Voilà ici le vocabulaire de base de cette unité:

Here is the vocabulary required for this unit:

Qu’est-ce que tu aimes manger? grade 1





 

Janvier-Février 2013 Les Photos du mois

  • En janvier et février on a decouvert les animaux domestiques et les couleurs en français. On a appris comment demander si quelqu’un a un animal et de quelle couleur: “Tu as un animal? De quelle couleur?”. “Oui, j’ai un chien noir et un chat blanc”.

In January and February we have discovered colours and some domestic animals. We have learned how to ask if somebody has a pet and what colour it is.

The vocabulary for this unit here:Les animaux domestiques

La chanson des couleurs…

On joue des jeux-la “mini-prof” prend charge de l’activité

 

d’autres jeux…

…et encore des jeux..

 

On vérifie si on connait les mots

“Tu as un animal?”

On cherche des animaux….

“J’ai trouvé une tortue verte…”

“…un poisson”

“Moi aussi j’ai trouvé un poisson!”

“…un chat”

“…un ours”

“…et un oiseau!”

“Ici, ici!”

“C’est quelle couleur?”

On écoute les sons que les animaux font….

…tandis que Jeanne découvre les sons de la langue français

  • Quelques jolies chansons:

Some nice songs for you:

Grand bonjour à tout le monde!

Septembre Octobre 2012- Les photos du mois

  • En début d’année en grade 2 on a fait une révision suivie d’une unité sur la famille, liée en quelque sorte à l’Unité de Recherche sur Les enfants de partout. Maintenant on est en train de confectionner des marionnettes qui vont aider les enfants à présenter leurs familles.

In grade 2 we have started the year with a revision followed by a unit about the family, linked to their UoI Children around the world. We are now busy creating puppets that will help the kids present their families.

Tahnoon et Erin-Dialogues

Tu as des frères et soeurs? -concours

Tu as des frères et soeurs? Questions / réponses

Sakina:” Kimaya,tu as des frères et soeurs?”

 

  • Voilà ici des présentations qui puissent vous aider à reviser le vocabulaire de cette unité:

Here you have some presentations that will help you revise the vocabulary for this unit:

ma_famille

Tu as des frères et soeurs

 

 

  • Novembre Décembre 2012 – Les Photos du mois
  • Aux mois de novembre et décembre les élèves de grade 2 ont présenté leurs famillesà l’aide des marionnettes confectionnées. On vient aussi juste de commencer à nous rappeller les animuax domestiques et les couleurs.

In November and December the students have presented their families with the help of th puppets createdfor this purpose. We hae also just started to revise the domestic animals and the colours.

Dylan: “Dans ma famille il y a quatre personnes”

Erin: “J’ai une soeur, elle s’appelle Mia”

“Je m’appelle Aziz”

J’ai un poisson bleu!

Je n’ai pas d’animal, moi… :(

On joue aux serpents et escaliers

On s’amuse bien ensemble

Je connais les animaux domestiques

C’est quel animal?

Majid:” Tahnoon, tu as un animal?”

Eimaan:”Erin, tu as un animal?”

“Si je mets un peu de rouge et j’ajoute un peu de bleu…”

  • Et pour reviser le vocabulaire, voilà une petite presentation et des chansons

And to revise the vocabulary, here is a little presentation and some songs

Les animaux domestiques

 

Janvier-Février 2013 Les photos du mois

  • Au mois de janvier et février, durant l’unité sur les habitats, en grade 2 on a appris les animaux sauvages de la jungle et comment les décrire en utilisant des adjectifs.

In January and February, during the unit on habitats, in grade 2 we have learned about wild animals of the jungle and how we can desscribe them using adjectives.

The vocabulary for this unit here:Les animaux sauvages

On découvre les animaux à travers les histoires……

…les chansons et la danse.

La chanson de la jungle….

…est très amusante

“Quel animal tu aimes?”

“J’aime le tigre. Et toi?”

“Le singe est amusant”

“Quel animal tu détestes?”

“Je déteste le zebre….”

Tahnoon cherche des images pour son livre sur les animaux

Joshua aussi écrit un livre sur les animaux

Mahmoud et Faisal travaillent ensemble très concentrés

  • Et voilà la chanson de la jungle:

Ande here is the jungle song:

Bonjour à tout le monde!

Septembre-Octobre 2012

  • En grade 3 on travaille sur l’unité Moi qui a été un point de départ pour une révision assez soutenue mais qui nous a donné aussi l’opportunité d’apprendre plusieurs choses sur nous-mêmes, d’une façon assez personalisée.

In grade 3 we are working on the UoI ” What makes me, me”-which offered us a starting point for a general revision but it also allowed us to learn more things about ourselves in a more individualised manner.

 

On revise en s’amusant…

On communique…

On y va plus loin… :)

 

  • Voilà ici le vocabulaire de base de cette unité.

Here is the basic vocabulary for this unit.

 

  • Chansons-Clique pour écouter:

Songs-Click to listen:

 

Novembre-Decembre 2012 Les photos du mois

  • Au mois de novembre on a fini notre unité sur “Moi” et en décembre les élèves ont echangé des lettres sur eux-mêmes. Beaucoup d’amusement et de suspense! Chaqun a trouvé un nouveau “friend-pal” dans une autre classe. Les images suivantes parlent d’elles-mêmes.

In November we have finished our unit about ourselves and in Decembre the students have exchanged letters. Everybody has got a new friend-pal in another class. The pictures are talking for themselves

 

 

 

 

 

Bonjour à tout le monde!

Septembre-Octobre 2012

  • En grade 4 on a commencé l’année avec l’étude des quelques verbes déjà connus mais conjugués avec il/elle. Après ça on a commencé à étudier les adjectifs au masculin et féminin, ce qui va nous permettre de faire des descriptions plus detaillées.

In grade 4 we have started the year with the study of some familier verbs but conjugated with il/elle (he/she). After that we have begun learning about adjectives in their masculine/feminine forms, which will alow us to create more detailed descriptions.

 

Bingo-révision

Danial-à la découverte d’une nouvelle langue

Très impliqués…

Des communicateurs….

Des leaders…

On apprend les adjectifs en s’amusant

 

  • Voilà ici des présentations pour réviser le vocabulaire enseigné.

Here you find some presentations that will help you revise the vocabulary taught:

Les adjectifs vidéo

je-il-elle vidéo

 

  • Et une chanson que vous allez adorer:

And a song that you will absolutely love:

 

Novembre-Décembre 2012

  • Aux mois de novembre et décembre on a appris quoi faire (ou ne pas faire) pour rester en bonne forme. Les élèves ont appris comment rester en bonne forme, ils ont complété des sondages et ils ont créée des présentations Power Point. Une expérience extraordinaire. Du point de vue de la grammaire, on a discuté un peu la forme négative de certains verbes.

In Novembre and Decembre we have learned what to do (or not to do) to be in good shape. The students have learned how to keep the good shape, they have completed surveys and created Power Point presentations. A fantastic experience. From the grammar point of view, we have looked at the negative form of some verbs.

Abdulrahman O. à la française

Abdulrahman Aà la découverte d’une nouvelle langue

Je reste en bonne forme

On regarde des bandes-dessinées et on discute

On joue pour apprendre

Je ne regarde pas trop la télé

Je me brosse les dents

Je fais du sport

Je ne mange pas trop de chocolat et de bonbons

Qu’est-ce que tu fais pour rester en bonne forme?

La négation

 

  • Et pour réviser le vocabulaire, regardez ces vidéos sympa!

To revise the vocabulary, watch these nice videos!

Janvier-Fevrier 2013 Les photos du mois

  • Au mois de janvier on a fait des Power Point sur la bonne forme (“MENS SANA IN CORPORE SANO”) et on les a présentés à la classe. Au mois de février, dans le cadre de l’unité sur la créativité on a commencé à apprendre les vêtements et nos styles préférés. Une importance particulière a été accordée au genre des noms/vêtements: masculins ou féminins. On a aussi discuté le concept de “créativité”

In January we have made Power Points about keeping the good shape and we have shared them with the class during oral presentations. In February, as part of the unit on creativity, we have started to learn about clothes and favourite styles, with a particular emphasis on the gender of the nouns, especially clothes nouns. We have also discussed the concept of “creativity”

The vocabulary for this unit here:les vetements

Je suis en bonne forme

Je me couche tot et je dors bien

Je mange des fruits et des legumes

Je fais du sport

 

 

 

 

Grand bonjour à tout le monde!

Septembre-Octobre Les Photos du mois

  • En grade 5 on a commencé l’année avec une revision suivie par l’unité sur Leaders. On a appris le Profil de l’apprenant en français et on est en train d’apprendre comment dire pourquoi chacun d’entre nous est un leader.

In grade 5 we have started the year with a revision followed by the Uoi on Leaders. We have learned the Learner Profile in French and we are now learning to say what makes each one of us a leader.

 

Bataille des boules de neige

Travail de groupe

Collaboration

Le profil de l’apprenant-Jeu de mémoire

Le profil de l’apprenant-activités numériques

Fling the teacher-Le jeu préféré de Karim

On travaille dur!!! :(

mais c’est facile quand on y participe tous…

Nathalie- à la decouverte de la langue française

Asal:” Ben, ça c’est dur!!!”

“….mais j’y arrive!”

  • Voilà le vocabulaire de base pour cette unité:

Here is the basic vocabulary for this unit:

garcon-leader

 

fille-leader

 

  • Veuillez trouver ici le Profil de l’apprenant en français:

Please find here the Learner Profile in French:

 

 

  • Novembre -Décembre Les photos du mois
  • Au mois de novembre on a fini l’Unité sur Leaders. Les élèves ont fait des présentations orales pour nous dire qulles sont les qualités qui les font des leaders. On a aussi commencé une unité indépendente. On va nous concentrer sur les verbes et la structure de la phrase.

In November we have finished the unit about Leaders. The students have ecpressed themselves orally and explained what qualities make them leaders. We have also started a standalone unit . We will be focusing on some verbs and on sentences structure.

Abeer:” Je suis un leader parce que je suis penseuse et réfléchie”

Noor:” Je suis un leader parce que je suis une bonne communicatrice”

Khaled:” Je suis un leader parce que je suis le capitaine de l’équipe de foot de l’école”

Mohammad:” Je suis un leader parce que je suis intègre”

Jeu au ballon

Jeu de mémoire

Jeu de cartes

 

  • Pour le vocabulaire de cette unité vous pouvez regarder cette présentation Power Point:

For the vocabulary of the unit, watch this Power Point presentation

g5-les verbes

Grand bonjour à tout le monde!

Septembre-Octobre Les Photos du mois

  • Les élèves de grade 6 viennent de commencer un nouveau programme: le MYP(le Programme du cycle secondaire). Plus difficile, biensûr, mais plus stimulant.

Aux mois de septembre et octobre, après une courte révision, on a decouvert la France, durant notre première unité.

Grade 6 students have started a new programme: MYP (Middle Years Program ). More difficult, of course, but more rewarding as well. In Sepetember and October, after a short revision, we have discovered France, through out our first unit.

Venika, à la recherche…

Jacob et Yoser travaillent ensemble

Kiarash et Jana aussi…

Hayma et Mohammed s’entendent bien…..

….tandis que Barbara et Mohsin se disputent un peu…

 

  • On a déjà passé nos premiers tests ecrits en français, et c’était pas facile :( ….. Et après les vacances, ce seront les tests oraux! Bonne chance à tout le monde!

We have already passed our first written tests in French and it was not that easy…. And after the holidays, we will have the oral presentations! Good luck everybody!

  • Et voilà les documents qui pourront vous aider avec la révison du vocabulaire!

Ande here are the documents that could help you revise your vocabulary!

La France- vidéo

France-clichés

 

  • Ma France - un excellent programe pour apprendre le français en-ligne.

 

  • Novembre 2012
  • Au mois de novembre en grade 6 on a fini l’unité sur la France. Le moment le plus special de cette unité a été le dégustement de la nourriture française. Les escargots ont provoqué beaucoup de controverses, mais ils ont été délicieux!

In November in grade 6 we have finished the unit about France. The highlight of this unit was the French food sampling. The snails generated lots of controversies but there were delicious!

De la nourriture française

Les escargots

Simone se réjouit du régal culinaire

On déguste du fromage et de la baguette

Qu’est-ce qu’on va goûter aujourd’hui?

Kiarash n’aime pas les escargots

Jacob non plus…

Les filles sont plus braves et elles s’amusent aussi…

Mais Monsieur Lagrange adore les escargots

 

  • Décembre 2012
  • Au mois de décembre on a commencéune unité sur l’amitié, thème très proche à nos jeunes adolescents. Ils viennent d’apprendre comment présenter un amià d’autres personnes, dans un style formel ou informel.

In December we have started a unit about friendship, topic very close to our young teenagers. They have just started to learn about how to present a friend to somebody else, using a formal or informal style.

En travaillant sur les conversations

On s’amuse bien avec les conversations

Chacun apporte des idées

Et ce n’est pas toujours facile

Mais on y arrive!!!!

 

  • Janvier-Fevrier 2013

L’amitié

 

Anciennes competitions:

  • Chaque mois il y aura pour vous un petit concours. N’oubliez pas de verifier cette page du blog!

Every month there will be a competition for you all. Don’t forget to check out this page!

 

  • Novembre 2011
  • Ecoute les deux enregistrements ci-dessous. Qui est-ce?

Listen to the two recordings below. Can you guess who is it?

Qui suis-je-12

Qui suis-je-22

 

  • Pour imprimer la feuille de concours, clique ici.

To print the contest paper, click here.

 

  • Décembre 2011
  • Pour voir qui sont les gagnants du mois de novembre, clique ici:

To see who are the winners of the last month, clik here:

 

  • Maintenant prêt pour le nouveau concours? Ecoute les deux enrégistrements et réponds aux questions. Clique ici:

Now are you ready for the new contest? Listen to the recordings and answer the questions. Click here:

Qui suis-je-3

Qui suis-je-4

 

  • Janvier 2012
  • Pour voir qui sont les gagnants du mois de décembre, clique ici

To see who are the winners of last month, please click here:

 

  • Et voilà le concours du mois. Ecoute les deux enrégistrements et réponds aux questions. Clique ici:

And here is the contest of the month. Listen to the recordings and answer the questions. Click here:

Qui suis-je-5

Qui suis-je-6

 

  • Février 2012

To see who won last month’s competition, please click reponses JANVIER:

 

  • Et voilà le concours du mois. Ecoute les deux enrégistrements et réponds aux questions. Clique ici:

And here is the contest of the month. Listen to the recordings and answer the questions. Click here:

qui suis-je 7

qui suis-je 8

 

  • Mars 2012
  • Pour voir qui a gagné le concours du mois passé, clique ici.

To see who won last month’s competition please click here.

 

  • Et voilà le concours du mois. Ecoute les deux enrégistrements et réponds aux questions. Clique:

And here is the contest of the month. Listen to the recordings and try to find out the answers. Click:

qui suis-je 9

qui suis-je 10

  • Attention, nouveau! A partir de ce mois on vous propose un nouveau concours. Il s’agit d’un concurs de dessin, pour illustrer des histoires courtes qui seront publiées sur le site.
  • Si ça t’intéresse, va voir Madame Sirbu!

New! Starting this month we are bringing you  a new competition. It is a drawing competition, to illustrate short stories that will be published on the blog.

If you are interested, come and see Madame Sirbu!

 

  • Avril 2012
  • Pour voir qui a gagné le concours du mois passé, clique ici

To see who won last month’s competition please click here

  • Et voilà le concours du mois. Ecoute les deux enrégistrements et réponds aux questions. Clique:

And here is the contest of the month. Listen to the recordings and try to find out the answers. Click:
qui suis-je 11

qui suis-je 12

 

  • Mai-Juin 2012
  • Pour voir qui a gagné le concours du mois passé, clique ici

To see who won last month’s competition please click here

  • Et voilà le concours du mois. Ecoute les deux enrégistrements et réponds aux questions. Clique:

And here is the contest of the month. Listen to the recordings and try to find out the answers. Click:

 

  •  Septembre-Octobre 2012
  • Pour voir qui a gagné le concours du mois passé, clique ici

To see who won last month’s competition please click here

 

  • Ecoute l’enregistrement et réponds aux questions:

Listen to the recording and answer the questions:

sept-oct 2012 concours ecoute

  • Maintenant ouvre la page de concours ici

Now you can download the competition paper here

 

  • Novembre-Décembre 2012
  • Pour voir qui a gagné le concours du mois passé, clique ici

To see who won last month’s competition please click here

  • Et voilà le concours du mois. clique

And here is the contest of the month. Click

 

  • Janvier -Février 2013
  • Pour voir qui a gagné le concours du mois passé, clique ici

To see who won last month’s competition please click here

  • Et voilà le concours du mois. Clique:

And here is the contest of the month. Click:

 

  • Mars 2013
  • Pour voir qui a gagné le concours du mois passé, clique Ici:

To see who won last month’s competition please click here:

  • Et voilà le concours du mois. Clique:

And here is the contest of the month. Click:

 

  • Avril-Mai 2013
  • Pour voir qui a gagné le concours du mois passé, clique ici

To see who won last month’s competition please click here

  • Et voilà le concours du mois.Clique

And here is the contest of the month. Click

 

2 Comments to

“Publications anciennes”

  1. décembre 13th, 2011 at 10:26       Abeer Says:

    The blog is amazing. Abdulrahman and Maryam enjoy the games and the songs. Great effort.


  2. janvier 30th, 2012 at 9:29       Mariam diqs Says:

    This is great, I have just checked it. I am sure noura would love it. Are there any additional links that can help them enhance their vocabulary or games websites. Thanks


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